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Mostrando las entradas de abril, 2021

Marco para la convivencia escolar

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Marco para la convivencia escolar

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La  ética pretende definir los comportamientos correctos, no los que son aceptados por la sociedad, porque estos pueden ser injustos y la ética nos hace reflexionar sobre ello. La ética implica reflexión individual para poner en duda la normalidad, para ser disruptivos con la norma que nos constriñe. En este momento actual, donde todas las Comunidades Autónomas están elaborando normativas sobre inclusión, el debate que falta es un debate ético.
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La ética en la inclusión  La diversidad en el aula es una realidad que no podemos obviar. Responder a esta diversidad es una obligación regulada normativamente; ofrecer los apoyos y los ajustes necesarios en función de las necesidades individuales, también. Hablamos de inclusión bajo la mirada de responsabilidad jurídica, cuando es necesario comenzar a hacerlo desde la ética, desde la filosofía, desde los cuestionamientos personales que responden a las preguntas ¿Cómo veo la diversidad? ¿Cómo la siento? ¿Cómo la vivo? ¿Cómo la nombro? Estas respuestas concretarán las propias barreras personales y la lucha para eliminarlas será un triunfo para la inclusión.
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Video: Diversidad

   Diversidad

Video: Inclusión educativa

Inclusión educativa 

Inclusión educativa

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Labor docente

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I N T R O D U C C I Ó N

 En este proyecto se publicara material referente el tema de "Diversidad e Inclusión en la Labor Docente" en la cual la se debe de tratar con todo tipo de personas con diferentes características en la cual nuestras acciones y decisiones de índole profesional no estén sujetas a ningún prejuicio que pueda menoscabar la dignidad humana de una persona. El autora Maribel G(2013, p.54) considera que la actitud del profesor hacia la inclusión educativa está condicionada a la presencia de diferentes factores que pueden facilitar u obstaculizar sus prácticas inclusivas, se hace necesario centrarse en estos aspectos, a saber: (a) La experiencia de los docentes, (b) Las características de los estudiantes, (c) El tiempo y recursos de apoyo, y (d) La formación docente y capacitación estas son características primordiales que cada docente debe de considerar para que los alumnos tengan un desarrollo favorable, con el material que se proporcionara en este Blog serán de gran ayuda y que compr